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　　从草根足球成长为半职业或职业足球，“村超”如何为中国、世界输送足球人才，这是一个长期的过程。“但种下一棵树最好的时间是在十年前，其次是现在。”卢劲坦言。

　　“传统生涯规划课重在通用理论和方法的讲解，学科针对性相对不足。”该校学生职业规划与就业指导中心老师表示，“商科学生的职业生涯发展既有大学阶段需要解决的共性问题，也要在职业世界探索、职场适应、职业能力要求等方面体现学科差异。”

　　在外交方面，尽管中欧政治体制不同，但彼此走近的大势从未改变。自1975年中国与欧洲经济共同体正式建立外交关系以来，中欧关系从“建设性伙伴关系”发展为“全面战略伙伴关系”，历经国际格局变迁和全球化浪潮起伏，始终保持总体稳定发展态势，成为世界上最重要的双边关系之一。1998年1月，由欧盟倡议建立的中欧领导人定期会晤机制，时至今日仍为推动双边关系发挥着重要作用。

　　坚持因地制宜、科学抗旱，河库灌区及时开闸放水，增加流量，采取疏通渠道、维修涵闸等措施，做到远送多浇、有水可浇；引黄灌区根据抗旱需水情况，及时开闸放水，争取多引黄河水；平原灌区发挥机电井作用，采取有效措施保障机井通电，并组织投入各类排灌机械179.4万台，努力增加抗旱播种面积。丘陵岗区利用坑、塘、堰、坝等小型水利工程组织抗旱播种。夏播以来，全省累计抗旱浇水7977.3万亩次，播种进度与常年相当。

　　来自哥伦比亚的视觉艺术家、电影制片人、诗人李戈表示，中国的文化语言博大精深，他热爱探讨自然与人类的互动关系，在学习研究中华文化的同时，他在不断尝试用西班牙语描述中国的故事。

　　该负责人说，实践中，人民法院审理执行异议之诉案件，应当严格审查案外人异议所依据事由发生原因、时间、地点、真实内容和法律性质，案外人对执行标的是否享有占有、使用等实际权利，权益取得是否导致被执行人责任财产重大不当减少，案外人经济状况、支付对价款项来源、交付方式、款项流向，以及案外人与被执行人双方是否存在亲属或者其他利害关系等事实，综合判断是否属于虚假民事诉讼。审理过程中，人民法院依据民事诉讼法司法解释应认真查明案外人相关情况的具体细节，认为有必要的，可以依职权对执行标的进行实地查看、入户调查，并向有关单位或个人进行调查。同时，人民法院应建立并不断完善与检察机关、公安机关等部门线索移送会商工作机制，有力打击虚假诉讼不法行为人。《解释》第二十一条第三款规定：“案外人等通过虚假诉讼等方式致使执行标的无法执行或者价值减损等，给申请执行人造成损失的，应当依法予以赔偿。”通过上述规定，将案外人等通过虚假诉讼损害他人权益的民事责任予以明确。

　　《职业生涯与发展规划》课程年均开设40个平行班，覆盖2400余名学生，并依托课程基础在5个院系试点由专业教师开设探业实践课程；举办“求是校友说”“浙大人在基层”分享会，邀请赴重点单位就业校友和选调生分享求职经验，覆盖学生近3000人次；针对学生行业职业探索及求职能力提升，推出“名企帮你改简历”“模拟面试”，邀请企业招聘主管为毕业生提供简历精修和面试指导服务，覆盖学生近5000人次……通过“专业+职业”的双轮驱动，浙江大学形成了生涯教育全员参与的育人生态，为学生成长成才精准领航。