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　　不过，储朝晖认为，职业本科的密集增设，可能会带来一种效应，那就是大家可能会把职业教育发展的目标设定为职业本科，这或对高职院校的发展带来误导。他认为，从整体系统来看，高等教育应该呈现多层次的结构。同时，高校的增设还要考虑到未来人口变化等因素，需要谨慎。

　　在32所学校中，23所为职业本科高校，均由高职专科升级而来，均为公办。比如芜湖职业技术大学以芜湖职业技术学院为基础设立，甘肃工业职业技术大学由甘肃工业职业技术学院与甘肃机电职业技术学院合并组建，山西文化旅游职业大学由太原旅游职业学院、山西旅游职业学院、山西艺术职业学院、山西青年职业学院等四所学院合并而成。

　　连日来，河南多地持续高温出现不同程度旱情，引发关注。目前河南情况如何？当地采取了哪些抗旱措施？国家对抗旱又有何举措？一文速览。

　　发布会上，兰花奖秘书处秘书长、中国外文局副总编辑陈实公布第二届兰花奖入围名单。其中，终身荣誉奖入围3名，包括马塞洛·穆尼奥斯(西班牙)、伊琳娜·博科娃(保加利亚)、弗朗西斯·高锐(澳大利亚)。杰出成就奖入围9名，包括马丁·阿尔布劳(英国)、拉希德·阿利莫夫(塔吉克斯坦)、白乐桑(法国)、柯文思(英国)、伯纳德·费林加(荷兰)、青木信夫(日本)、斯泰里奥斯·维尔维达基斯(希腊)、马克西姆·维瓦斯(法国)、费城交响乐团(机构，美国)。友好使者奖入围18名，包括英德拉南达·阿贝赛克拉(斯里兰卡)、白杨(尼日利亚)、亚历山大·尼古拉维奇·巴达克(白俄罗斯)、潘维廉(美国)、约翰·伊斯特布鲁克(美国)、皮特·赫尔曼(德国)、穆罕默德·哈利勒(摩洛哥)、珍妮佛·巴扬(秘鲁)、威廉·林赛(英国)、穆言灵(美国)、扎法尔·乌丁·马赫默德(巴基斯坦)、谢莫尼勒(柬埔寨)、托马斯·拉贝(德国)、阿里·穆罕默德·萨贝基(伊朗)、阿德汉·赛义德(黎巴嫩)、罗兰(希腊)、司徒建国(英国)、卡帕罗夫·贾内别克(吉尔吉斯斯坦)。

　　据悉，为体现“牧光互补”的特点，整个发电场区设计全部符合放牧要求。项目在施工过程中建设了高原草甸智能暖棚，养护了1.8万平方米被剥离的草甸，存活率高达95%，最大限度减少了施工对高原草场的扰动。同时，考虑到当地牧民的放牧需求，支架最低点距地面2米，实现“板上发电、板下养殖”的双绿色生态开发模式。(完)

　　吉尔吉斯斯坦国家铁路公司副总经理乌苏巴库诺夫·达斯坦·阿卜杜达尔耶维奇说：此次受邀参加中欧班列(西安)合作伙伴对接洽谈会不仅体现了吉中两国深厚的传统友谊，更彰显了双方在共建‘一带一路’框架下深化务实合作的共同意愿。坚信通过双方的紧密协作，必将为吉中两国物流运输方面作出贡献，为共建“一带一路”高质量发展注入新动能。

　　中国名义税负一直高于实际税负。所谓名义税负是指企业名义上该缴纳的税费。由于征管、企业对税法理解等原因，实际上企业不一定足额缴纳法律意义上的税费。