更新时间:2025-08-05 16:04:50 | 浏览次数:9790
科技创新与产业创新深度融合,本质上是打破科技与产业之间的壁垒,以二者的双向互促实现生产力质的跃迁,并实现生产力与生产关系的再平衡。有人形容,科技创新是“源”,产业创新是“流”,两者深度融合方能汇成新质生产力的江河;也有人比喻,科技创新是“点火器”,产业创新是“推进器”,两者深度融合才能点燃新质生产力的引擎。这些形象的说法都说明:促进两者深度融合,就要深化相关体制机制改革,打通“科技发现、技术研发、产业应用”的环节堵点,形成“创新供给、市场反馈”的内在闭环。深度融合的核心,是实现创新链与产业链的有机对接,其基础是增加高质量创新供给,关键是强化企业在创新体系中的主体地位并开展有组织的科研活动,途径是完善“中试服务”体系和技术转移体系,健全企业共享科技设施机制,建设科技成果产业化共享平台,促进科技成果实现有效转化。
双河市地处新疆西北部、准噶尔盆地西南缘,境内有精河和博尔塔拉河流经,故取名“双河”。有史料记载,唐朝时曾在此设双河都督府,系安西、北庭两大都护府体系下的羁縻州府。(完)
对抗旱工作作出安排部署。印发《关于做好当前抗旱工作的紧急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工作的紧急通知》等文件,就抗旱播种、田间管理、旱情监测、水源调度等提出要求。严格落实以气象预报为先导的应急响应联动机制,组织相关部门滚动开展旱情会商,分析研判旱情发展趋势。及时启动省级抗旱应急四级响应,14个省辖市先后启动本地区抗旱应急响应机制,全省进入抗旱应急状态。
普氏野马是全球仅存的野生马种,曾在我国境内灭绝。20世纪80年代,我国启动“野马返乡”计划,从海外引回24匹普氏野马,并在新疆开展繁育与野化工作。此次贺兰山引入的12匹野马,是我国普氏野马保护40周年之际的重要举措。
从国外“引进”国际课程,固然可以借鉴成熟经验。然而,国际化学校课程被“引进”课程垄断,也带来一系列问题,如忽视中华传统文化的教育和传承,不符合中国学生的学习习惯和能力水平,无法助力中国教育走向海外,等等。
2020年起,七步场社区党委创新采用“居委会+公司+居民”模式,成立公司,组建股份经济联合社及6个小组经济合作社。2024年,社区核定人口股2120股,实现“人人持股、户户分红”。
本系列活动上海分会场由国家老年大学主办,上海老年大学(国家老年大学上海分部)承办。“近年来,我们发现视力问题已成为老年学员学习生活的重要阻碍。无论是外语课程中的文字阅读、咖啡品鉴时的色泽辨别,还是康养学游中的风景欣赏,白内障、老花眼等常见眼疾都会带来诸多的不便。”国家老年大学上海分部党总支书记、常务副校长彭海虹表示,“将眼健康科普纳入老年教育体系,推动‘教育+健康’深度融合。这不仅是向老年人普及专业眼健康知识、提供检查服务,更是通过‘主动健康’教育模式,助力老年朋友科学管理自身健康。未来,国家老年大学上海分部将持续深化与医疗机构合作,开发康养课程,实现‘以学促健、以学享老’,探索老年教育与健康老龄事业协同发展的路径。”