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　　经专家讨论，会议形成《联合国在线大学最不发达国家STEM教育高级别专家组会议建议报告》。报告指出，在线大学建设需要与最不发达国家政府，特别是教育部门紧密合作，借助全球战略合作伙伴关系，在基础设施、资源共享、能力建设、资金支持、质量认证等方面重点发力，打通“最后一公里”，推动最不发达国家STEM教育高质量发展。黄荣怀分享的中国经验及四点建议均被报告采纳。(完)

　　会议期间，黄荣怀基于中国数字教育发展经验，在报告中为联合国STEM教育在线大学或同等平台可持续发展提出四点建议：一是运用生成式人工智能助力在线大学可持续发展；二是采用多技术支持的混合教学模式构建在线大学平台；三是运用电子教材及元宇宙技术推动STEM教育普及；四是利用优质慕课资源拓宽STEM教育覆盖面。

　　张凯丽作为节目总策划参与了演员筛选的工作。她说：“我们选向往成为好演员的素人，不能只看颜值。学员进入人群，都是大众中的一员，学习培养之后，希望他们能成为代表大众的演员。”在成为演员之前，张凯丽曾经是一名速滑运动员，以亲身经历践行了“学习是终身的事”。她表示，从运动员转行为演员，支点就两个，热爱和才华。

　　王兴兴说，无论是跳舞、格斗，还是端茶倒水、洗衣做饭，都是全身动作的一部分。他希望，通过AI技术让机器人能做各种全身动作，推动实现终极目标，即真正解放人类的生产力，尤其是让机器人代替人类从事一些辛苦的工作。

　　《问鼎1939》的魅力亦源于极其丰富的民间细节。从“通宝街”到“文官村”，其中众多细腻写实的生活场景，真实厚重，又充满传奇色彩。余耕坦言，为了至关重要的“细节的真实”，他花费了大量精力进行研究，包括阅读历史文献、参阅老照片和地方史志。

　　公开资料显示，陈政高，男，汉族，1952年3月生，辽宁海城人，1970年12月参加工作，东北财经大学金融系货币银行学专业毕业，经济学硕士，系十七届中央候补委员、十八届中央委员。

　　审理法官表示，司法实践中，如果共同生活时间较短且彩礼数额过高造成对方家庭困难的，人民法院可以根据彩礼实际使用及嫁妆情况，综合考虑彩礼数额、共同生活及孕育情况、双方过错等事实，结合当地习俗，确定是否返还以及返还的具体比例。在已登记结婚因离婚一方要求彩礼返还的案件中，在返还具体金额上，除关注夫妻共同生活的持续时间外，还应当考虑离婚当事人的归因与归责因素，若离婚可归因、归责于一方，则可不予返还或少返还彩礼。本案夫妻双方在“闪婚”情形下离婚，被告的家暴行为是导致双方离婚的主要原因，故在彩礼返还时应作为重要的考量因素。