更新时间:2025-08-01 01:35:13 | 浏览次数:7034
第六十四条 国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养,增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力,保障未成年人在网络空间的合法权益。
当天,记者跟随2025年“全国网络普法行·河南站”活动采访团,来到河南平顶山市实验高中,旁听了这场特殊的庭审——由该校学生自导自演的“预防电信诈骗”模拟法庭。
坚持因地制宜、科学抗旱,河库灌区及时开闸放水,增加流量,采取疏通渠道、维修涵闸等措施,做到远送多浇、有水可浇;引黄灌区根据抗旱需水情况,及时开闸放水,争取多引黄河水;平原灌区发挥机电井作用,采取有效措施保障机井通电,并组织投入各类排灌机械179.4万台,努力增加抗旱播种面积。丘陵岗区利用坑、塘、堰、坝等小型水利工程组织抗旱播种。夏播以来,全省累计抗旱浇水7977.3万亩次,播种进度与常年相当。
端午前后,最隆重的集体活动就是赛龙舟。大江南北,一场场龙舟赛纷纷登场。在这些龙舟队伍中,就有不少是来自全国高校青年学子组成的龙舟队。他们以热血为鼓、团结作桨,用青春力量演绎速度与激情。
为此,重庆八中副校长兼八中龙兴中学校长付英以《文化浸润思政引领——“大思政”背景下重庆八中德育创新实践》为题,结合国家“大思政”育人战略,向昌都市第五高级中学老师分享了重庆八中立足校情,如何培育新时代的优雅学子、合格公民、卓越人才。重庆八中教务处副主任汪正才围绕《基于素养培养的深度教学实践探索》进行第二场分享。他以课堂教学实例为依托,深入分析如何以学科核心素养为导向构建高效课堂。
我们的古人如何定义端午节,为什么大家提起端午就必然会想到屈原?国家图书馆古籍馆副研究馆员赵大莹介绍,清代学者赵翼的《陔余丛考》中说“古时端午亦用五月内第一午日”。端午是仲夏月的第一个午日,夏历的午月午日。数字记时取代干支记时后,“重五”代替了“重午”,午与五同音,端与初同义,故五月初五,称为端午。
据介绍,在培养模式上,职业本科更侧重通过工学交替、校企合作的方式在实践中育人。实践学时占比超过50%,并且密切对接当地产业发展,这让毕业生在就业上占据一定优势。