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更新时间:2025-08-02 14:52:59 | 浏览次数:4285


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  此外,中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专委会理事长李志民认为,人才分类评价落实得还应该更“细”。他认为,针对一些本不以科研为主要工作任务的职业,诸如护士、职业院校教师等,在进行评价时往往也需要考核论文、项目等,也容易激发学术买卖行为。

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