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更新时间:2025-10-20 10:35:21 | 浏览次数:9519


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  村民们告诉记者,在过去,鼓楼还是讲“款”的重要场所。“款”在侗语中指法律条文,历经演变成为侗族民间的村规民约,在基层治理、乡风文明中发挥着积极作用。如今,寨子里的五座鼓楼依旧是共商发展、解决纠纷、举办庆典等要事活动的场地。对村里大家关心和急需解决的事,肇兴村都会组织村民开展协商,运用“村规民约”,让大家的事大家议、大家定,处理结果让大家心服口服。

  在我们身边,过度教育发生的原因,往往是家长忽视了对孩子本人的观察和理解,却把想象中的“竞争态势”强加给孩子,一味地追求超前于课标来取得竞争优势,结果造成对孩子过度教育的伤害。有时候,这种“竞争态势”的感受来自附近的其他人,有时候则是受到出于商业目的的培训机构的刺激和渲染。这种为了学业竞争而超前学习,其带来的直接风险便体现在我们调查中那些功利型与兴趣型拔尖学生在一流大学里发展状态的差异上。

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