更新时间:2025-07-24 00:55:37 | 浏览次数:6363
7月22日,2025年“全国网络普法行·山西站”正式启动。记者随采访团走进这片古老而充满活力的土地,循着法治文化的脉络深入探访,了解三晋大地法治建设与时代浪潮交融共生的生动图景。
聪明的农夫会这么做:一是先松土,就是相当于改善营商环境,让种子更容易扎根;二是选良种,比如选择抗病高产的新品种,这就是选择投资方向;接下来还要搭大棚、修滴灌、轮作休耕等,这样种出来的果蔬会长得更好。
此外,山西注重群众参与式创新,让普法从“单向传播”走向“全民共创”。太原市以“123 工作思路”为指引,发动群众文艺骨干组建245支法治文艺演出队,6900 余名群众化身“普法宣传员”,通过短视频、直播等形式演绎身边法治故事,实现了“专业普法”与“群众参与”的双向互动。该模式获司法部肯定并在全国推广,在互联网平台大放异彩,放大了科技普惠价值。
专区展示了如何通过政府支持、创新孵化平台的服务协同等,让基础研究、创新成果转化到产业应用的全链条过程。创新向产业化转化过程中遇到的风险障碍该怎么解决,如何让上下游应用企业能够把创新用起来,在这里都能找到答案。
要解决这一问题,放松税收征管并非良策,因为这不仅涉及税务机关工作人员渎职问题,也影响社会公平,毕竟各地税务机关征管力度不一,将影响企业公平竞争,有违全国统一大市场构建。
学习教育开展以来,中央纪委国家监委驻海关总署纪检监察组深化纠治“四风”,全面起底海关系统党的二十大以来涉及“四风”的问题线索,指导海关系统严查严处违反中央八项规定精神问题,通报曝光案例23个,释放一严到底、寸步不让的鲜明信号。在专题党课上,该纪检监察组组长王林结合典型案例开展警示教育,深入剖析违反中央八项规定精神的危害,督促海关纪检监察机构坚守职责定位,带头推进学查改,在学习研讨上再深化、在问题清单上再检视、在整改整治上再提升,以更高标准、更严要求推进学习教育。
二是明确机构资质。要求民政部门委托的第三方专业评估机构应符合国标关于评估主体的有关要求,开展评估工作的机构应为依法登记的企事业单位或社会组织,至少配置5名专职或兼职评估人员。同时,支持各地将服务质量较高、评估经验丰富的养老服务机构、长期护理保险失能等级定点评估机构、医疗卫生机构等纳入评估机构范围。