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更新时间:2025-09-12 17:07:38 | 浏览次数:5771


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  北京大学数量经济与数理金融重点实验室主任、武汉大学高级研究中心主任龚六堂认为,当前中国居民财产性收入存在增长不快、占比不高、城乡差距较大等问题。

  与此同时,我们也要意识到,不恰当的“过度教育”是针对一个具体的学生而言,当学生在志趣态度和才智力量上都缺乏准备、但学习任务却已多到无法消化,他们只能囫囵吞枣、“生吞活剥”,一旦受教育的时间结束,就会愤愤然地放弃所学的一切——这才是违背教育规律的,是应当坚决予以制止的“过度教育”。

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