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更新时间:2025-10-17 13:02:18 | 浏览次数:5053


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  面对AI,媒体人还应具备自主应用智能技术的实践素养。认识并把握规律,只是提升新型媒介素养的第一步;认识规律的目的,既在于顺应规律,也在于更好地应用规律。不可否认,AI初入传媒业时,曾在媒体从业者中引发恐慌,仿佛AI是来“抢饭碗”,这实则是对媒体人实践主体地位的变相否定。事实上,再先进的技术亦是人造物,它们是人类的助手而非竞争对手。以AI在传媒业的应用为例,媒体人既不能当“甩手掌柜”,更不能被AI“牵着鼻子走”,而应学会给AI“布置作业”,让AI成为传媒业发展的“马前卒”。为此,媒体人需具备驾驭AI的实践能力,从而实现真正的人机协作。

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  中国央行等部门日前印发《关于金融支持新型工业化的指导意见》,提出到2027年,支持制造业高端化智能化绿色化发展的金融体系基本成熟,服务适配性有效增强。

  北京10月16日电 (苏婧欣 刘锡蕾)16日下午,一场旨在推动全球高校落实《未来契约》的对话活动在北京外国语大学举行。该活动由联合国大学与联合国驻华系统主办,北京外国语大学与南非开普敦大学承办,汇聚了来自国内外多所高校的学者与青年学生代表。

  北京10月16日电  内罗毕消息:据非洲新闻台16日报道,刚果(金)前总统约瑟夫·卡比拉于当地时间10月15日,在肯尼亚内罗毕举行的一场政治活动现场公开亮相。

  通识课之外,专业教学更是将博物馆的资源利用到极致。艺博馆向相关专业学生开放了文物库房,使其成为第二课堂。“文物与博物馆专业是一门应用性极强的学科。课堂上以图文视觉形式介绍博物馆收藏知识固然重要,在艺博馆库房实景教学,带领学生亲手整理教学藏品、参与藏品管理工作更不可或缺。”“博物馆收藏”课程任课教师毛若寒道出课程的核心价值:课程以真实工作场景为依托,从而让专业教学不再纸上谈兵,为文博领域培育兼具理论素养与实操能力的人才。

  那么,应该如何引导大学生处理与AI技术的关系呢?在人工智能技术发展中,智能机器作为人类“镜子”与“他者”的角色正在不断凸显。作为“镜子”,智能机器帮助人类内窥到深层的认知规律,也在一些侧面反映着现实世界,映照出人类的局限。因此,大学生在使用AI时,应该将其视为一面用来参照的“镜子”,而不是对其过度依赖或完全拒绝尝试。

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