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　　据介绍，根据气象监测情况，今年4月下旬以来，全省平均降水量26.6毫米，较常年同期偏少75%，截至6月13日，大部分地区连续无有效降水日数超60天，郑州等10个地市在70天以上；平均气温23.2度，较常年同期偏高1.8度。

　　广东全省基孔肯雅热疫情防控工作会议23日在佛山举行，会议指出，广东省基孔肯雅热疫情仍处在高位平台期，要落细落实各项防控措施，迅速阻断疫情传播链条，及时发现和处置输入性和本地散发病例，与此同时，要抓好病患救治，统筹医疗资源，有效满足民众就医用药等需求，同时做好登革热等多病同防。

　　从2024年开始，山东大学着手开发建设“山小芽”AI生涯发展助手，依托大数据算力分析，挖掘学生在考研、保研、出国(境)、求职、考公、创业等方面的成长发展需求，建立从“我认为学生需要”转向“学生主动提出需要”的生涯指导新模式，助推学生观念发生从“职业规划”到“学业职业目标养成”的深层次转变。

　　上述两起事件，引起了一些企业人士的担忧。这些担忧包括是否存在全国性查税，不少企业担忧如果倒查多年需要补税，这对于经营困难的当下无疑是“雪上加霜”。

　　在会见国泰集团行政总裁林绍波时，自治区党委书记马兴瑞表示，希望国泰集团发挥优势，和新疆共同运行好直航航线，不断提升吸引力和可持续性。着眼更大范围、更宽领域拓展双方互利合作，助力新疆经济社会加快发展，打造亚欧黄金通道和向西开放桥头堡。用好新疆区位优势，积极开拓中亚等区域市场，实现更大发展。

　　从入学到毕业，生涯教育“不断线”。可学生专业背景、能力特长、性格特点不同，职业发展方向也有差异，怎样在保证生涯教育系统规范的同时，引导学生把求学路、人生路一步步走稳走实？

　　杭州云深处科技联合创始人、首席技术官李超是浙江大学控制科学与工程学院2015届博士毕业生。从科技前沿分享到校友成长交流，再到学生竞赛、实习实践指导……他繁忙的日程表上，总是为参与母校生涯教育留下充足的时间。“无论是精准对接市场需求的课程设计，还是搭建校企合作平台、推动产学研深度融合的举措，都将生涯教育从‘就业服务’升维为‘人生导航’，打破了专业学习的封闭性，使人才培养始终与社会发展同频共振。这对学生非常有益，我愿意参与其中，帮助更多青年才俊找到自己的人生舞台！”他说。