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　　延安革命纪念馆馆长刘妮说：“《黄河大合唱》浓缩了冼星海二十年来对音乐创作的追求与努力，在世界反法西斯战争的关键时刻，冼星海用音乐诠释着中华民族不屈不挠的伟大精神，传递着世界人民反压迫、抗侵略的共同声音。”

　　“人工智能时代的学习，要充分利用‘感知、理知、体知’，深入到真实场景与知识的生产过程中，去重塑教学经验，去重新思考教育创新的路径和追求。”华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所裴新宁教授介绍了本次工作坊的日程安排与设计意义，强调了理论与实践相结合、场景案例教学与互动研讨并重的项目设计特色。她表示，本次工作坊同时也是今年12月份沪澳教育主题论坛的重要组成部分，鼓励学员们带着问题学习，形成研究成果在论坛上展示发布，进一步促进沪澳教育的交流。

　　厦门鼓浪屿婚姻登记中心由厦门市民政局和思明区民政局共同进驻，融合了中国内地居民结婚登记以及涉外、涉港澳台和涉华侨的婚姻登记业务。只要夫妻双方有一方是中国内地居民，即可在此办理全球婚姻登记业务。

　　“‘诗仙’吟诵名篇，感觉既梦幻又真实！”四川游客王心怡感慨不已。一旁的码头上，6班游船早已客满。“300亩芙蓉湖，如同‘天然舞台’；观众登游船，化身‘寻梦人’。”大唐芙蓉园演出管理部经理赵斌介绍，移步换景间，紫云楼随光影幻化，水幕构筑起“时光隧道”，“园林为伴、游船穿行，多种元素跨界融合，旨在打破传统的观演边界。”

　　夏至小店里的三角梅、装饰用的虾酱缸和毯子，有不少是当地渔民送的。当初创业启动时，为了省钱，七八个年轻人什么事情都亲力亲为，饥一顿饱一顿，村民们看到后，时不时就会来“投喂”：自家炸的油条、村口卖的烤红薯、夏天的一碗清补凉。“善良的村民和人情味，是让我决定留下来的重要理由之一。”夏至说。

　　当人工智能节省了教师的部分时间，教师应将更多的精力用在哪儿？或许是更具创造性的领域，比如设计跨学科项目、构建创造性教育场景等。

　　“一定要把文物保护好。”习近平主席曾这样叮嘱参与希瓦古城保护修复的中方人员。乌兹别克斯坦青年穆巴拉克看到中国专家修复希瓦古城的新闻后，主动回到故乡希瓦，担任中国工程师的翻译。他说，以前不懂希瓦的价值，一直待在大城市，竟对民族历史感到陌生。这次修复机会宝贵，自己要加入贡献力量。现在的希瓦古城熠熠生辉，不仅每年吸引全球150多个国家和地区的游客，带来可观旅游收入，也让越来越多的年轻人回到了希瓦。